HW#0

[S19_Telehealth]HW#0 軟創二李宗桓 506170450

自我介紹:

軟創二 李宗桓,會說中英泰文。

學習動機:

首要出發點當然是因為這門課程跟本身系所有點跨領域學習再來就是希望能學以致用尤其在自己的父母身上,更看到現各已開發國家中對於長照產業的投入,如能在這領域投入時間跟know-how,或許能結合月子中心,提供外籍人士來台使用。

[S19_Telehealth] HW#0 軟創四 504170157 張仁輔

  • 自介 :

我是張仁輔,花蓮人,早餐最愛鮪魚蛋跟鮮奶茶。

 

  • 學習動機 :

 這門課跟我的科系有相關,希望能夠學習如何透過資訊來方便高齡者,或者教高齡者使用資訊,減少高齡者與年輕人的隔閡。

  • LinkedIn

https://www.linkedin.com/in/renfu-chang-aa0211180/

 

 

 

[S19_Telehealth] HW#0 長照學程 507190146 孔祥宇

1.我是孔祥宇,出生在四代同堂的大家庭,家中有許多長輩以及比我年紀小很多的小表弟、表妹,因此常有幫忙照顧親人的時候。我的父母在成人照護相關用品的公司上班,因此他們對於長照方面有著一定的了解,所以當我高中畢業在選擇未來大學的路線時,決定聽從父母的建議往長照方面發展。

2.多媒體應用對於現今的長照體系可說是相當重要,舉例來說像是多媒體遊戲可透過平板、電腦,已經可以發揮多樣的功能,也成為治療師以及各領域教師設計活動的媒介。我希望自己能在修完這門課後,懂得運用並自己設計出遊戲,作為有助於認知治療用的教材。

[S19_Telehealth] HW#0 長照學程 507190108 謝家琦

1.自我介紹

大家好,我是就讀長照學程的謝家琦

2.修課動機

該課程是這學期的必修課程,很高興有機會接觸資訊相關領域

3.期望

現在是科技的時代,資訊方面相關領域是很重要的,期許自己在這堂課能學會一些基礎知識,將來有一天能夠運用所學於生活之中,甚至是職場上

[S19_Telehealth] HW#0 長照一 507190055 邱姿榕

1.自我介紹

我是長照學程一年級的邱姿榕。

具有好奇心及同理心、勇於嘗試、也常常扮演傾聽的角色,無論是在學習或是工作都盡心盡力,雖然在學習的過程,要去學習適應新環境也常常因為接觸到新事物而遇到挫折,但是不管多困難都會用自己最大的努力去完成,就像在工作的時候一樣,只有越挫越勇才能繼續堅持下去,學到屬於自己的東西

2.修習課程的動機及期許

當初看到這堂課其實很害怕,因為自己對於電腦是一竅不通,常常要摸索很久,但是也因為這樣希望能透過這堂課多學習一些知識,也許不會馬上變成電腦大師,但是至少能夠不是一竅不通,當未來長者遇到問題時,我還能教他們,而不是一個什麼都不會的人。

3.Linkedin帳號截圖

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