Post#2

[F17-Telehealth] Post2 資工三乙 404262561 林奕昕

這堂課不僅講述了醫療方面的內容,也提到一些不會在系上必修課中學習到的資訊工程相關內容。很多的課程內容都是過去我們所不知或是不曾注意的,以老人照護為例,如老師所說,因為我們還年輕感覺與這個主題相差甚遠所以不會去注意,當我們快變成需求族群時才會開始關心這項議題,但因為這堂課讓我們對老人長照的發展有基本的了解。

在上課模式方面,因為並非每個人都懂醫療和資訊方面的內容,因此並不會很深入的去講解每個主題,但又能讓我們對主題有基本的了解,我認為十分適合各個領域的人做選擇。

另外在team project的部分,無論是與不熟識的組員做磨合或是一起思考創新計劃都是一大挑戰,寫計劃書之前我以為這並不會很困難,直到真的開始著手之後才發現困難重重,我們所想到的東西很多人都會想到,要如何設計出一個與他人有所不同並且更加良好的產品是非常難的,即使我們並不需要將產品化為實體,但在理論上讓產品合理並且可行就已十分不容易,透過這次的project才知道新創並不簡單,而成功的新創產品更是難上加難。

[F17-Telehealth] Post2 資工二乙 405262532 洪廣廷

一開始選這堂課,就是知道可以聽到很多不一樣的東西,才來選這堂課,果然到了學期末真的聽到不少能與資訊和醫療做結合的東西,其中最有興趣的還是睡眠這一塊。
透過繳交各個作業,不僅讓我又學到一個新的語言,雖然只是一點點基本的操作,還讓我學習到製作一個網站,做完一個網站的成就感真的很大,尤其是當你排版完以後去看自己的網站,就會覺得辛苦沒有白費。
但最讓我印象深刻的,還是分組一起製作創新產業與衛教網站,一開始真的以為慘了,因為我們算是爬梯子決定自己的部分,結果真的分到一個我不曾接觸的部分,商業模式還有核心技術,真的擔心做不出來,但吸取完同組的建議與查詢網路,還是順利的產出,而且同組的都很給力,每個人都在期間內順利完成自己的部分,是一次順利且愉快的分組經驗。

[F17-Telehealth] Post2 資工三乙 404262224 歐育綺

遠距醫療這堂課比我想像中還聽到更多知識,一開始以為只有關於遠距醫療而已,沒想到老師在講課過程中帶給我們的,是廣泛的新知,有許多我不曾接觸過也不曾聽過的,都在這幾堂課中獲益良多,最有印象的是老師講睡眠中止的那堂課,因為遇到很多人都有相同困擾,所以當老師一講到睡眠中止這四個字,我就更聚精會神地聽,也有一些讓我非常訝異的改善方式,深深覺得對於各種病症有做長期研究餅提出一些理論的專家學者真的很厲害.  在講電子病歷時,老師就點了醫資的同學詢問什麼是電子病歷,我也了解到醫資平常除了資訊外都學了些什麼,也感到十分有興趣.另外,期末要報告的內容也是,因為透過了分組,有跟不同系同學討論的機會,讓身處資工系的我們,不是每天面對code而已,分工合作也是非常重要的一件事!很喜歡用分組上台報告的方式,也能藉此聽到各組新穎的想法,以及大家如何應對助教及老師的提問,這堂課對我來說幫助真的是很大呢!

[F17-Telehealth] Post2 資管三甲 404401208

    當初選這堂課是為了修完輔系學分,但是在經歷半學期的課程之後,我學習到了醫療與資訊連接使用的方式,也稍微的了解到物連網的概念。在經過這次聽同學們報告相關的創新創業和衛教網站,才知道現今仍有許多醫學問題是無法解決的,只能夠藉由一些預防和抑制方法來稍微延緩症狀,也因為現在的科技相當進步,造成的問題更多,值得讓人 思考的是,課濟到底帶來的是進步,還是帶來更多的不安和疾病,那我們應該要怎麼防止這些問題的滋生,是我們這一代需要好好思考的,這是我上了這堂課半學期後的心得。

[F17-Telehealth] Post2 醫資三 404570188 王冠傑

       身為醫資的學生,這門課的內容實在是和我們再貼近不過了。遠距醫療已經是未來甚至現在的趨勢,老師不僅把大部分的遠距醫療型式都詳實的介紹過一次,還讓我們隨機分組生出一個計畫書。透過來自不同系的同學,甚至也應用到每個人自己的所學領域,結合起來構想出一個產品。而在製作的過程中到最後的上台報告,以及助教的提點,也讓我知道一份產品要生成是需要去考慮到那麼多的方面。只要有個地方沒有考慮周全,便會導致失敗。

       最後,我必須要說,我們還離真正出到社會工作的差距還很遠,這樣子不行==

[F17-Telehealth] Post2 醫資三 404570190 陳昀靖

  其實,梅興老師的課幾乎都是需要有自主學習能力的,連帶地可能還需要有一點點社交的能力,幾乎都是有小組一起的作業,那遠距這堂課剛好就是兩者兼顧的,梅興老師的上課方式我覺得不太適合我,也許是因為老師的音頻很難讓我專心的緣故,也可能這學期的專題有些多,所以精神有些不濟,但我很贊同老師的教學的精神,所以幾乎是沒有翹過課。

  那這次課程有一個作業讓我有點感興趣,就是創新創業的題目,這個作業基本上是沒有甚麼框架的,能讓自己大腦激盪一下的作業,說實話其實也很好交差,但是可能自己本身就是會想很多的人吧,這次有這個機會可以把自己的想法套用在商業模式,總感覺好像真的有在創業的成就感,也釐清了自己的想法,有些與社會脫節的部分,也可以藉由與組員討論而慢慢改進,是一堂推薦也滿充實的課程。

[F17-Telehealth] Post2 資工三乙 404262585 陳筱雯

遠距醫療健康服務這堂課,讓我學到許多醫療相關議題,現在是個高齡化的社會,老人照護問題也是個相當重要的學問,以及睡眠品質、穿戴裝置...等等,其中我最有興趣的是睡眠的部分,以前我一直不瞭解什麼是睡眠呼吸中止症,也不懂為什麼會對人體有危險,上了這堂課才了解,有關睡眠的裝置原來有這麼多。除了聽課之外,分組報告也讓我學習很多,隨機分組而不是自己找組員,可以認識更多不同的人,也可以學習與不同人事如何相互合作幫忙。另外我也覺得這門課的自主學習能力要很高,不單單只是聽老師說而已,還要自己去找尋相關知識,接收不同的知識讓自己收穫更多。

[F17-Telehealth] Post2 資工三乙 404262195 周孟翰

遠距醫療心得:

    當初選這堂課時,本以為會是介紹許多繁瑣的醫療行為、服務方式等等,但經過幾次的課程之後,我發現這堂課其實不單單只有如此,在三小時的課程中老師都會竭盡所能地帶給我們許多新知,跟醫療有關、無關的資訊都涵蓋到了,對於增廣見聞這方面相當有助益。俗話說:「與其給你魚吃,不如給你釣竿。」,透過這堂課能夠更清楚的知道如果對這方面資訊有興趣的話該從何著手研究。

    除了課程內容外,也透過了term project讓我們學習如何分工合作,提早認識到未來社會中的工作不可能每次的工作夥伴組合都能讓你自己挑選,學習應付困難、精進自己的能力。 我想這堂課,不只適合資訊科技相關科系的人,而是適合所有對新興科技有興趣的人。

[F17-Telehealth] Post2 資工三乙 404262145 杜宜庭

這堂課讓我學習到最多的是有關醫療方面的知識,以及要如何與我們資工結合,讓人民用起來安心的工具。

在期末報告時用的衛教網頁及創新計劃,在第一次大家上台報告時,聽到了更多有趣的主題,也讓我知道原來跟醫療有關的議題,還有很多都可以繼續探討,創新計劃的部份是我第一次接觸到,在聽助教們講評時,真的給了我們很多的建議,讓我更加了解,要創業真的必須考量很多因素,這堂課對我來說收穫很多,也很有意義。

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