Post#2

[F17-Telehealth] Post2 資工二乙 405262350 張慈敏

選遠距離醫療這門課一開始以為就是是純粹跟醫療有關的,上課後才知道原來還包含一些穿戴式裝置,資訊結合醫療,還有睡眠的課程也非常有趣,一班大家都會覺得睡眠就是很正常的事,沒想到分成那麼多種,還有我覺得可以從這堂課中知道一些自學的方法合作網頁的網站,算是獲益良多。分組報告和不認識的學長姊一組,也是很好的經驗,可以從他們那學到一些,因為他們可以做出報告中可能我無法搞定的部分。我們做的分組報告創新的主題,我覺得很多組別的創新主題都很特別,感覺如果真的做出來就是會賺很多錢的那種。

[F17-Telehealth]Post2 資工四甲 403261429 林侑憲

原本以為這堂課主要是說如何用資訊工程去輔助醫療的,沒想到課程講得更加寬廣,不單只是資訊與醫療的結合,助眠產頻、長期照護設施,人工智慧、第二人生,這些都是在上課前完全沒想過的。

專題的部分,跟不認識的組員一起進行,是以前完全沒嘗試過的,在溝通方面以及喬時間方面遇到了很大的問題,不過大家都很願意擠出時間,完成這份專題。此外專題的形式也是跟之前完全不一樣,在沒有實作的情況下要評估此產品的介面設計,操作流程、商業模式也是意外的困難,在這次的專題真的體會到跟以前完全不一樣的感覺

 

 

[F17-Telehealth] Post2 醫資三 404570217 楊翔智

心得:

當初會選這堂課是覺得這門課跟我們系上的東西息息相關,可以和自己系上的東西接軌,雖然內容會重疊到,但又可以跟新獲得的資訊接軌,我蠻喜歡作小組報告的,像是實作和投注自己的想法,多一份實作就多累積一份經驗,也更提早知道,怎樣做是符合市場需求和期待的,也知道怎樣會發生錯誤,或是我們自己沒發現的盲點,雖然小組都不是自己系上的人,但大家都很進入狀況,分工得宜,在這門課受益良多。

[F17-Telehealth] Post2 營養四 403470082 郭怡廷

 

會選修這堂遠距醫療的課是因為老人學程的關係,其實在修之前有聽同學說,他之前第一堂來聽到要學寫程式覺得太難就立刻退選了。剛開始聽到也覺得怕怕的,很猶豫我在完全沒有底子的狀況下要怎麼學得好。但開始上課、交作業以後,我覺得我先前的擔心都是多慮了,對於外系的同學,老師只是希望我們能對一種語言有基礎的認識就可以了,而我也在學習PYTHON中,開拓了新的思考方式,以及知道其中大概如何運作。

並且因為分組全班打亂的關係,我能夠有機會和其他科系的同學們相處,也因此發現會因為科系的相異,在切入事物的角度也會有所不同。像是我們在創新計劃當中,我起先會想到跟老人學相關的東西,而資工的同學們則能就原本的設計再加入具有跟科技相關的功能,這些都是我平常不會接觸,也不會想到的事情。因此我覺得能夠跟其他同學彼此交流,是上這堂課另外一個很大的收穫。

在上課當中,其實某些地方是聽不懂的,尤其老師提到科技發展的歷史時,更是有如劉姥姥進大觀園一樣,覺得每件事情都很特別很有趣。爸爸也是工程師,因此每當我跟爸爸分享自己在上課聽到的時,爸爸也很開心他能跟我分享一些他的看法。希望在這堂課學的,能在未來好好應用與實踐。

[F17-Telehealth] Post2 資工四乙 403262253 凌中漢

很高興又能選到梅興老師的課,上老師的課的最大優勢就是在於能接收到許多時事的新知識,還有許多自我學習的管道,像是leetcode就非常實用,還有我第一次聽到的second life這個遊戲,讓我滿驚訝的,竟然真的有這麼龐大的虛擬世界,而且有人持續維護到今天,希望他們能持續下去。雖然我對醫療了解不是很深入,但也開過刀住過院,大致了解運作的體系,從老師那邊第一次得知健保卡運作方式。另外,透過分組活動認識新朋友也是不錯的。

[F17-Telehealth] Post2 資工二乙 404262638 陳明威

一開始選到遠距醫療課程時有點擔心會離平常所學得太遠會聽不懂,開始上課後發現老師上課的內容非常有趣,使用許多的圖表來做比較,用自身的例子來分享給學生,我個人最喜歡的部分就是有關睡眠的內容,要怎麼睡的安穩也真的是一大學問。

分組報告的課程很酷也很難得,大家集思廣益的真的可以學到很多,想法可以更突破。報告時不管在台上或在台下,都是寶貴的經驗,坐在台下聽別組的報告打分數還真的挺難的,看助教聽完馬上就可以做出分析馬上提問真的讓我很佩服!專業的果然不一樣。這堂課給我帶來跟以往很不一樣的上課經驗,受益無窮。

[F17-Telehealth] Post2 營養四 403470525 張宜眉

這堂課中最特別的收穫大概就是衛教網站及穿戴方面的資訊,能在這樣一堂課中見識到大家及各個領域對於這些穿戴資訊的構思,實在是難能可貴的機會,從年長者的安全防護穿戴和相關的居家安全裝置,還有從各個面向輔助健康的穿戴,能跟一群不認識的人一起討論一個目標、構思及想法真的是很特別的經驗,也特過這樣的經驗讓我對於目前市售穿戴的設計及構思有了更深的了解,也在這次的經驗中發現到自己構思考時的漏洞,也看到許多組別介紹讓人為之驚豔的穿戴裝置,也期待期末其他組別的創新穿戴分享。

[F17-Telehealth] Post2 資工四甲 403261077 鄭長宇

遠距醫療這堂課除了資工系以外,醫資學程和營養系也很多人修。因為期末報告,在分組上打亂後,讓我跟非資工系的同學之間有更多接觸,也進而了解到對不同領域的人溝通是一件多麼重要的事。對於不同領域的人在溝通上面不論是了解他們的專業或是讓他們瞭解我們的,都必須用不同角度來說明或是理解,這是除了上課中讓我最映象深刻的。

上課方面,除了鯨魚睡覺的知識外,對於睡眠呼吸中止症以及打呼方面比較印象深刻,因為家人也有這類問題,因此講到這方面的解決辦法和技術的時候就有很大的興趣。

[F17-Telehealth] Post2 資工四甲 403261546 黃聖博

這學期修這堂課學到不少東西,上課時候都會講一些而外的技術像是iphone X 的Face ID 使用的方法,也有許多內容跟上學期修的穿戴式內容一樣,讓我重新複習一次,而也有分組報告可以看大家報告的內容還有創新的展品,有些內容很不錯都可拿來參考,上完整學期的課可以學到不少東西。

[F17-Telehealth] Post2 資工三乙 404262066 林天佑

當初選擇這堂課的原因是覺得醫學資訊對於現今社會非常重要

尤其身為資工系的我們當然也要瞭解醫學資訊這一方面的知識

此外這堂課跟我原本想像的不盡相同

主要偏向了多方面的探討以及教授最新的資訊

反而減少了枯燥乏味的專業知識 多了不同面向的知識吸收

這堂課探討了老人照護、穿戴式裝置、睡眠等等相關的議題也都讓我獲益良多

此外分組報告也讓我了解到如何去寫一個計劃書以及使用wix架網頁

我也從報告中聽到每一組不同的想法以及很棒的主題

我認為這堂課可以學到很多平常不會知道的知識

可以推薦給許多熱愛資訊科技的人來聽聽

 

 

 

 

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