Post#1

[F16-Telehealth] POST#1 運管四 402100094陳威愷

由於是人工加簽後來才進來這堂課,本身是外系的同學,因為是修老人學程的關係才來修這門課。如果不是因為學程的關係,我大概大學四年不會碰需要寫程式的課程。
這堂課上課的要求不少,老師很重視團體討論,雖然對於相關基本概念很少,聽到很多專有名詞仍然是一知半解,但也就是因為如此,才能像海綿一般的不斷吸收,讓自己能獲取更多的知識能和老人醫療部分做結合。

資工二 403261534 鍾凱程

 當初選擇遠距醫療服務這門課,第一個原因是未來是資訊與醫療的時代,第二個原因是這堂課的老師是梅興老師,所以這門課的教學品質極高,第三個原因當然是學分。剛上完幾堂課就能看出,老師上課十分用心,無論是過去的資訊,還是目前已知的開發技術,更甚的是未來研究方向,老師總能用大量的事例做為舉證,配合親身實驗來在課堂呈現。

而作業方面,老師還是一如既往,會選擇題目來讓學生實作報告,老實說大一的時候覺得這樣很麻煩,光課內的東西都看不太懂了,還要在花額外的時間學習。但上過老師兩年的課後,誠如老師所說,技術不斷的更新,舊的東西中就會不斷淘汰,資工系的課程多半都是圍繞舊之事教學,業界正炙手可熱的技術,學校很難看到有老師教學。但的確這些舊東西都是資工系在未來就業成長的基石,不可否認係上老師的用心,但是梅興老師會願意將這些東西盡可能的傳授下來,這是我很喜歡上老師課的原因。

[F16_telehealth] Post #1 402200155心理四 吳芊慧

因為家裡關係,家人與爺爺奶奶是分開住,一個北部一個中部,一旦有什麼事情媽媽都得大老遠搭車下去,平時也無法實際看到爺爺奶奶生活的狀況,因此照護的問題一直困擾著我的家人,若是能利用遠距的科技,來進行即時的照護,搭配各種醫療照護資源,我想逐漸成為趨勢,同時也是未來我們都需要的,故想修習此堂課、來瞭解遠距醫療的優勢及發展

#POST1 404262028 戰晨

科技與民生終會交匯

 

自從聽了遠距醫療的選修課,我對資工和醫學的領域都有了一些新的認識。

 

首先,這門資工系的選修課顛覆了我對資工行業傳統的認識。以前我總是以為資工對技術的要求很高,只要學好了技術,就可以算得上成功。但這門選修課讓我第一次開始思考資工究竟可以應用在哪些領域,資工的出路是什麼,它究竟還有多少的可能性。

 

如今的計算機行業,正在從專業的計算與記憶,飛速地轉向我們生活的領域,佔領了我們日常生活中的娛樂、工作甚至醫療與健康。資工並不是哪一個專業所獨有,它已經不知不覺滲入到了我們每個人的每個生活細節。我們資工系的學生似乎只注意到了它的深度,卻沒有發現它的寬度和廣度也有很大的提升空間,大到離開了資訊離開了電腦手機,我們的生活有一日也終將無法進行下去。

 

可以說,每一個需要監測,需要計算,需要統計的行業,都有資工的立足之地。而這些領域首當其衝的自然是醫療領域。健康是我們每個人立足之本,只有健康的根基穩固,我們才能去享受那些所謂的快樂幸福。而無論是醫學服務還是研究,剛好都可以和現代電子計算機技術完美地契合。那些科技所帶來的簡單方便快捷舒適也體現的淋漓盡致。

 

[F16-Telehealth] POST#1 403261522 資工三甲 高碩亨

這堂課是去年看同學來修,評價不錯,所以今年有興趣進來修的。

隨著現在高齡化的社會,對於老人的服務及照顧必須越來越重視。

為了醫療在地化以及人力上的節省,讓醫療結合資訊科技是必要的。

有幸選到這堂課,希望能在課堂上學到許多知識。

[F16-Telehealth] POST#1 402261068 資工四甲 李德韋

     選這堂課的主要原因是對於醫療與資訊的結合感興趣,再加上也沒修過這堂課因此來嘗試一下。隨著社會邁入高齡化,關於老人的相關知識變得越來越不可忽視,而若是可跟資訊相關結合無疑會使這方面更有效率,比如老師上課所說的咀嚼吞嚥實驗,就可以收集到一些這方面的數據進而找出其習慣,這樣就可以找出現階段最適合吃的食物,當然這只是一部分,我相信這堂課應該可以開闊我的視野。

[F16-Telehealth] POST#1 運管四 402100068 鄭雅綺

  我因為老人學程才有機會修習資工的課,認為是難能可貴的經驗,我對於電腦只有基本使用的概念,能有機會深入使用電腦並了解遠距離醫療使用的概念,覺得可以讓我學習到不同領域的知識讓我很期待未來的上課內容,也希望藉由學習不同領域的專業課程能增加自己的專業能力.

  雖然一開始因為是資工系的課會擔心會不會聽不懂許多專業名詞,但上過兩個禮拜後覺得老師都很詳細淺白的說明,覺得只要認真就可以了解,也希望自己藉由修完能更了解資訊對未來照護老人的不同方式.

[F16-webhack] POST#1 運管四 402100197 林琬嫺

選上「遠距醫療健康服務 」這堂課,一開始有點緊張因為是資工系的課,感覺就會聽到一堆專有名詞,完全聽不懂的東西,第一堂課過後,有點嚇到,因為作業還有要自己寫程式,非常緊張。之後看到一些資訊和老人課程結合的活動,覺得原來這門課也是有有趣的地方,至於之後的寫程式,之後再慢慢琢磨吧。

隨著現在的高齡化社會,會越來越多的老人出現,扶老比越來越高,我們越缺人手照顧他們,就越需要這些現代化的東西來幫助,希望上完這學期之後能多多了解這方面的東西,來幫助更多需要的人。

[F16-Telehealth] POST#1 資工三甲 402261240 吳孟禹

看到課堂上未來需要靠我們之稱的老人會越來越多,照顧老人是必會成為一個難題,這堂課相對來說就是一種幫助,比如課堂上的音樂治療繼有趣又能夠幫助老人們復建,還有聽到老師專們屬自己嚼飯嚼幾口也是一種平常自己不太會去注意的一種健康小常識,期望能隨著接下去的課程學到更多醫學常識,也能夠對未來撫養家裡的老人們有所幫助。

[F16-Telehealth] POST#1 資工三甲 403261625 張耀仁

現今的社會是一個資訊化的世界,許多事物都與資訊業息息相關,
但是現今也是一個高齡化的社會,而在這門課就是學習如何使用資訊技術與醫療做結合,
不再只是帶著老人,推著輪椅去曬太陽或是下下象棋。
而是擁有更多休閒,更多不一樣的方式去治療,
並且使用遠距離醫療技術,可以讓更多人可以得到照顧,
我也相信未來這個技術會越來越進步,可以讓每個病人都有很完善的照顧。

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