艮卦

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艮卦 (艮為山)

 

艮卦是易經六十四卦中的第52卦,艮為山,二山相重,喻靜止。它和震卦相反。高潮過後,必然出現低潮,進入事物的相對靜止階段。靜止如山,宜止則止,宜行則行。行止即動和靜,都不可失機,應恰到好處,動靜得宜,適可而止。

艮為山,特性止,一山已能鎮止,兩山重疊,止義更大。故民象徵抑止。
艮卦所說的止,是在應當止的時候止,應當行的時候行,動靜不失時機,前途必然光明。
抑止人的鄧欲,應內心寧靜。止得其所,才無過失。

艮卦卦象,艮為山卦的象徵意義
艮為山,《易經》八卦中艮卦的符號的產生,是古人觀察到山是由一塊一塊的石頭組成的,故用兩個陰性符號「二二」,以象徵高山上的大小不等的石塊。再由低到高,最上層是起伏不平的山頂線,用一個陽性符號「一」畫出,於是形成了象徵山的符號艮。

「艮」的卦形為一陽居於二陰之上,猶如山之頂為陽,其下蘊藏陰質。由於山總是靜止不動的,所以「艮」的性質為「止」,其所代表的象意包括:禁止、阻滯、靜止、界限、沉著、冷靜、更替、固執、主觀、重新開始、標準、獨立、轉變、訟獄、篤實、消亡、叮嚀、等待、厚重等。

艮字原義為反身看、回頭看,或者用力看、努力看、狠視。引申又有小心、注意,照顧、養護的意思。在《周易》中卦義又引申為止,停止。
 

 

◆艮:艮其背不獲其身,行其庭不見其人。無咎。

此處比喻其人開脫責任,卸職引退。獲,找到,看到。
艮卦談的乃是如何抑止自己言行的卦。也即是當行則行,當止則止;當說則說,不當說則不說,一切必須審慎抑止為是。

 

◆《彖》曰

作為抑止自己行動的《艮》卦,要做到好像走到別人身後能夠突然停止,但還不至于碰到別人身上;象進入別人家院而突破停止,卻還沒有進入別人家室看見別人家里的人,這樣恰到好處的及時的抑止自己,那將不會有什么災禍。此卦辭頗有些立即停止,化險為夷之義。

◆《象》曰

本卦為兩艮卦相重,艮為山,可見艮卦的卦象是高山重立,淵深穩重。君子觀此卦象,以此為戒,謀不踰位,明哲保身。

 

初六    艮其趾,無咎,利永貞。《象》曰:艮其趾,未失正也。
此爻是說一個人要抑止自己的行 動,應該從腳下開始,不要只停留在口頭上或猶猶豫豫,這樣將無災禍;這樣做也利于永遠堅持貞正。

六二     艮其腓,不拯其隨,其心不快。《象》曰:不拯其隨,未退聽也。
此爻是說要抑止自己的行動,應該放在腳下,不應該放在腿肚上,若不從腳下抑止自己的行動,而是從小腿肚上抑止自己的行動,這樣是抑止不了自己的行動的;這種企圖從小腿肚上抑止自己的行動只能帶來心中的不愉快。

九三    艮其限,列其夤,厲,薰心。《象》曰:艮其限,危薰心也。
此爻是說腳步已到了邁進門檻的時候,才想起了抑止自己的行動,這樣的抑止實際上是控制不住的,它會裂斷脊背上的肉的;這樣做是很兇厲的,它有如火燒薰心一樣難受。

六四    艮其身,無咎。《象》曰:艮其身,止諸躬也。
此爻是說一個人要抑止自己的行動,要從全身做起,這樣才免于災禍。

六五     艮其輔,言有序,悔亡。《象》曰:艮其輔,以中正也。
此爻是說一個人不僅在該抑止 自己行動時去抑止自己的行動,也要抑止自己的言語,要把住牙關,要做到不隨便說話,要做到說話有條不紊,這樣後悔才能消亡。這一爻辭頗有些孔子《系辭》中說的“亂之所生也,則言語以為階”的含義,只不過是孔子注錯了地方。

上九    敦艮,吉。 《象》曰:敦艮之吉,以厚終也。
此爻是說要抑止自己的言行,必須要有敦厚的德行才行,只有敦厚誠實的抑止,才會吉祥;不然則會變為小人的投機取巧,既害人,又害己。

 

 

艮卦闡釋的是「適可而止」之道,但又是示喻「穩步前進」的精義的。
艮卦的卦形是一動一靜,相互為用。艮是違背,引伸開來又有停止、怨恨、堅硬的含義。
艮卦是山的形象,陽已上升到極點,有止的意義。
卦義說:在人的身體上,最不容易動的靜止部分是背部。背部靜止了,身體就是想動,也不能動。用來比喻內心寧靜,不為外物所動,就不會妄動;即或在行動中,內心依然保持寧靜,就可以到達忘我的境界。當到達這一境界時,對外界的一切刺激,心都不會在乎。有了這種境界,能夠不論動靜,內心都保持寧靜,必然產生理智,能夠行止有度,不會有災難。
說明在應當止的時候止,在應當行的時候行,動靜不失時機,前途必然光明。
孔子曾說:「于止知其所止」。《大學》一書中說:「止于至善。」就是說,上止于仁,下止于敬,子止于孝,父止于慈,人與人之間止于信。這樣相互參證,所以是忘我的境界。

艮卦是兩座山重疊之形,象征穩重又靜止不動,示喻在思考時不可超出自己所應遵行的道德本分。
人在行動時,腳趾最先動,但難免走偏,也難以長久堅守正道,因而告誡人們,要先控制腳趾,堅守正道,才能有利。
說明人的行止不必勉強追隨他人,不必剛強偏激,還要自我約束,出言謹慎,堅持到最後,才算「止于至善」,「以厚終也」。
 

 

 

參考資料:
https://www.eee-learning.com/book/neweee52