[F17-Telehealth] Post2 營養四 403470082 郭怡廷

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會選修這堂遠距醫療的課是因為老人學程的關係,其實在修之前有聽同學說,他之前第一堂來聽到要學寫程式覺得太難就立刻退選了。剛開始聽到也覺得怕怕的,很猶豫我在完全沒有底子的狀況下要怎麼學得好。但開始上課、交作業以後,我覺得我先前的擔心都是多慮了,對於外系的同學,老師只是希望我們能對一種語言有基礎的認識就可以了,而我也在學習PYTHON中,開拓了新的思考方式,以及知道其中大概如何運作。

並且因為分組全班打亂的關係,我能夠有機會和其他科系的同學們相處,也因此發現會因為科系的相異,在切入事物的角度也會有所不同。像是我們在創新計劃當中,我起先會想到跟老人學相關的東西,而資工的同學們則能就原本的設計再加入具有跟科技相關的功能,這些都是我平常不會接觸,也不會想到的事情。因此我覺得能夠跟其他同學彼此交流,是上這堂課另外一個很大的收穫。

在上課當中,其實某些地方是聽不懂的,尤其老師提到科技發展的歷史時,更是有如劉姥姥進大觀園一樣,覺得每件事情都很特別很有趣。爸爸也是工程師,因此每當我跟爸爸分享自己在上課聽到的時,爸爸也很開心他能跟我分享一些他的看法。希望在這堂課學的,能在未來好好應用與實踐。