b12131456 的部落格

[筆記二] XML(二)

XML文件包涵:
1.XML文件的聲明
2.文件類型的定義
3.用XML標籤建立的內容

XML的相關術語:
1.Element:與HTML相同,是組成文件的最小單位,由一組標籤定義。XML的標籤內容可以自己決定。
2.Tag:標籤,用來定義Element,成對出現。
3.Attribute:屬性,如在<font color="red">word</font>中,color就是font的屬性之一。每個屬性都有它的名字和數值。屬性是標籤的一部分。XML的屬性可以自己定義,但不建議使用。
4.Declaration:聲明此文件屬於XML文件。在標題處加上:<?xml version="1.0"?>
5.DTD:定義Element、Attribute和Element之間的關係。

-
參考資料來源:
http://www.1-100.org/other/xml/Index.htm

[筆記一] XML(一)

metalanguage則是指用來表示某個抽象的名詞集合的語言(這樣解釋不知道對不對...),我們希望利用它來描述個體的真實情況,也可以用來描述自己本身的情況。
許多我們所使用的程式語言,都是它們源語言的分支。
SGML(Standard Generalized Markup Language)是XML發展的基礎,是一種metalanguage。
HTML是經由SGML描述出來的一種語言。我們稱HTML為SGML語言的一種應用實例(instance)。
任何人都可以利用SGML的定義來建立不限數量的新語言。迄今為止,HTML是由SGML為基礎建立起來的語言中,最受歡迎的一種。
XML有syntax rule。
XML需是well-formed。
XML是SGML的子集合,XML可以用來定義其他的語言,使用XML的重點不在於如何呈現資料,而是如何使它所呈現的資料有意義。

-

參考資料來源:
http://www.asjh.tn.edu.tw/learning/html/xml.htm
http://soly84.blog.51cto.com/153780/27543


本體論(Ontology)

本體論譯自英文ontology,又譯存在論是論,它是形上學的一個基本分支,英語ontology是來源於希臘語單詞ον(存在)和λόγος(學問)的組合。ontology主要探討存在的本身,即一切現實事物的基本特徵。

有的哲學家,如柏拉圖學派認為:任何一個名詞都對應著一個實際存在;另外一些哲學家則主張有一些名詞並不代表存在的實體,而只代表一種集合的概念,包括事物或事件,也有抽象的,由人類思維產生的事物。例如「社團」就代表一群具有同一性質的人組成的集合;「幾何」就代表一種特殊知識的集合等。

ontology就是「研究到底哪些名詞代表真實的存在實體,哪些名詞只是代表一種概念」。所以ontology成為某些哲學分支的基礎。近年來,
人工智慧及資訊技術相關領域的學者也開始將本體論的觀念用在知識表達上,即藉由本體論中的基本元素:概念及概念間的關連,作為描述真實世界的知識模型。針
對此一趨勢,W3C組織也開始定義了許多Ontology的相關語言,如RDF、DAML+OIL、OWL等。

----------------------------------------------------------------------------------
(以上截取自維基百科)

本體論是甚麼呢?
在生活中,我們可能同時用許多不同的名詞做為一個概念的代稱,比如我們說"駕鶴西歸"或是"去逝",皆為"死亡"這個概念的替代名詞;又可能同一名詞,在不同的領域代表的是不同的涵意,比如釋迦牟尼佛的"釋迦"和水果的"釋迦"是不一樣的。
"本體"指的就是某一詞在某一領域所代表的概念,這個概念必須是獨一無二的。

搜尋引擎並不知道使用者所要查詢的詞語是屬於哪個領域,所以使用者必須自行過濾查詢的結果。
如果能夠將以本體論的概念應用在搜尋資料上,將能夠節省許多使用者過濾資訊的時間。

HW4: 資工專業學習Roadmap

資訊科技已帶來許多生活上和社會組織上的改變。可是,要真正明瞭資訊科技對我們人文﹑社會究竟將有什麼影響,卻不容易:一則是涉面太廣,二來是資訊科技的進展太快,新方法和新設備層出不窮,以致於於資料的取得不僅不易週延,而且難以掌握時效。所以,若想從蒐集事相著手,歸納分析出結論來,往往在得到結論時已事過境遷,且只能約略得知一時之變化,難作宏觀遠見的觀測。另一個方向是從理論出發,其前題是要有一個適當的定義來界定資訊的本質﹑內涵和性質,以作為後繼分析﹑演繹的基礎。

歷來各領域對資訊一詞所下的定義極多,據圖書館界的蒐集已超過四百種。這些定義多屬於某一領域中針對特定問題所立的界說。因此,它們是應用導向的,並囿於有限的範疇。例如,在資訊管理界,有『凡與管理決策有關的信息稱為資訊』這樣的界定。這種定義對於研究管理決策問題是允當的,可是對於探討『資計科技對人文、社會的影響』這麼廣泛的題目,就顯得力不從心。又如在七0年代,電腦的主要功用在做資料處理(data processing)時,資訊曾被界定為『由資料中粹取出有用的信息』。像這樣相對的定義沒有一個絕對客觀的參考點,亦不足以作為學術研究上的依據。再如C. Shannon有名的Information Theory將資訊定義為事件發生機率倒數的對數值,則是將資訊的重要屬性『機率』予以量化後賦予資訊定義的地位,用以研究通信通道(communication channel)的種種物理性質而設。凡此種種關於資訊的定義,皆不適合研討『資訊科技對人文、社會的影響』這個命題。

資訊科技行業,主要由多個範疇組成,大致可分為四個類別:分別為系統技術支援、網絡及保安管理、程式設計、以及數據庫管理等。

資訊技術的發展趨勢--
硬體方面:
1.體積越來越小
2.速度越來越快
3.週邊設備品質越來越高
4.價格越來越合理
軟體方面:
1.文字模式操作環境
2.圖形模式操作環境
應用範圍:
現在電腦的應用,結合了Internet、通訊網路及視訊的發展,達到節省時間、成本以及打破空間的限制,縮短溝通的距離。如:辦公室自動化、網路購物、遠距學習(Distance Learning)等。
除此之外,利用電腦建置「虛擬實境(VirtualReality)」的人工世界,讓使用者藉著特殊的介面,在此實境中,轉頭、移手即可看到與感受不同的場景或開啟物件,就如同身處在真實的環境中一樣。這是近幾年來電腦應用熱門的話題之一,現今,虛擬實境技術大多與大眾休閒娛樂結合,尤其是電腦遊戲方面,但是虛擬實境結合人工智慧的專家系統,應用在醫療、工業產品開發等方面也已有初步的成果,預期末來朝向更多元化的發展。
綜觀來看,電腦與個人的關係,不但結合的愈來愈緊密,而且對未來的世界亦將會有深遠的影響。

就我個人的學習規劃來說,我希望大一能先顧好基本的科目。
然後看哪一方面比較上手在考慮以後再往那方面的專業發展吧。

參考資料來源:
http://www.sinica.edu.tw/~cdp/paper/1996/19961220_1.htm
http://www.alphaeducation.com/article-27.htm
http://content.edu.tw/junior/computer/ks_mc/tag.2.4.2.html

Vista的服務強化機制

"

Deb Shinder‧郭文興譯  2007/01/10

 

服務強化機制是Windows Vista與下一代的伺服器版本作業系統(目前暫命名為Longhorn Server)裡面眾多安全機制中的其中之一。攻擊者一般都使用可以破壞系統的漏洞來入侵。由於要將所有視窗裡面的服務關閉,一般來說是不太可能,也不太 容易,新版的視窗作業系統便加入一些功能,讓利用系統服務進行破壞的行為更為困難。

以下是一些關於Vista新的服務強化機制,您所必須知道的事:

 

1. SCM負責管理服務

視窗服務是一群由「服務控制管理員」(SCM)所管理的程式,它建立了一個存有所有已安裝服務的資料庫,同時管理每一個服務的狀態。各種服務通常在視窗啟始時就會自動啟動持續執行,這讓攻擊者容易攻擊,虎視眈眈。

2.愈高的使用權限等於愈高的安全風險

在上一版的視窗作業系統裡,大部分的服務都在擁有最高權限的LocalSystem帳號下執行。這代表如果這個服務被入侵,攻擊者就可以對系統造成嚴重損害,因為他們幾乎可以存取電腦裡的所有東西。

3. Vista與Longhorn Server使用最小權限來執行服務

在Vista與Longhorn裡面,許多過去使用LocalSystem權限執行的服務,現在則使用有更低的存取權限的帳號,如 NetworkService或LocalService來運作。所有服務都儘可能使用最低的權限來執行。為降低被攻擊的風險,任何服務不需要用到的權限 都被移除。

4. Vista使用「隔離」技術來保護服務

隔離技術裡面包含了一種叫「0區段隔離」的技術,這可以防止使用者的應用程式在第0區段執行(這是視窗啟動時建立的第一個區段)。只有系統服務以及其他與使用者區段無關的應用程式可以在這個區段執行。這可以防止系統服務被其他應用程式影響。

5. Vista提供每個系統服務一個安全辨認碼(SID)

為每個服務提供一個SID可以讓服務彼此區別開來,讓作業系統可以為服務套用視窗存取控制模型。所謂視窗存取控制模型,就是使用限制使用者與使用者群組帳號的存取方式,來針對一個一個不同的服務來限制存取權限。

6.在Vista中,可以把存取控制名單(ACLs)套用到服務上

ACL是一組存取控制設定(ACEs)。每個網路資源都有一段內含分配到ACL的安全描述。ACL裡面儲存有一些資料,規定哪個使用者或哪個裝置可以存取這個網路資源。

7. Vista可以允許服務套用網路防火牆應用程式的安全政策

這個政策被連結到服務的SID,讓你控制服務存取網路的方式,防止它使用不應該使用的方式來使用網路,如發送資料到區域網路外等等。Vista防火牆也與服務強化機制功能相整合。

8. 可以限制特定的服務不得編輯系統登錄、寫入系統檔案等等

如果一個系統服務需要上述的功能才能正常運作,它也可以設定成只能存取系統登錄或檔案系統的特定範圍。服務同時也可以設定成不可執行系統設定的更動或其他可能被攻擊者濫用的功能。

9.每個服務都事先分配一個服務強化機制的描述檔

這個描述檔裡面規定了服務可以與不可以執行的事項。SCM基於這個描述檔的描述,只提供可以擁有的權限給這些服務。這些手續都是在背景完成,不需要額外的設定或管理動作。

10.服務強化機制並不是保護系統服務不受入侵

保護服務的功能是由視窗防火牆與其他的防護機制所負責提供的。而服務強化機制的設計目的則是降低萬一服務被入侵時造成的損害範圍。它可以為Vista多層安全保護中的內層提供保護。

資料來源:http://taiwan.cnet.com/enterprise/topic/0,2000062938,20113743,00.htm 

 

"

睡眠專家:睡覺時間太長也是病

"

睡覺睡多了不見得是好事。睡眠專家指出,喜歡賴床、經常做夢、睡眠時間總是超過八小時的人,其實都是病人,應該到醫院求診。

一項「睡眠學術研討會」正在上海召開,他們把「賴床」也納入了「睡眠障礙國際分類標準」,最受人矚目。

法 國著名睡眠學家比拉德教授發表了睡眠障礙的國際分類標準,總共分為三類:第一類是大家比較熟悉的睡眠不足症狀,包括失眠、入睡困難、早醒和續睡困難。第二 類,也是最引人注目的是,國際上首次把賴床也納入睡眠障礙當中,在臨床上被稱之為發作性睡病。第三類是不正確的睡眠形式,如打呼、呼吸暫停、夢驚、驚跳、 夢遊和莫名其妙夜醒等。

充足的睡眠、均衡的飲食和適當的運動,是國際社會公認的三項健康標準。臨床研究已經證實,一名成年人每天的睡眠時間應該在六到八小時之間,過少或過多都不正常。

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070110/1/9705.html 

"

HW3:學習發掘資訊

口袋的天空

作詞:姚若龍     作曲:阿滾

明天的 故事都是我的 是我的
所謂的 幸福快樂 我學會了抉擇

你的背影 遠得像霧了 我不再 回頭
當腳步被回憶綁著 我跑過沙漠

我不要變得小小的 找不到自我
好像被什麼人放在口袋 沒天空

明天的 故事都是我的 是我的
所謂的 幸福快樂 不止一種

美麗的 春夏秋冬落葉是我的
體驗過才懂 夢是什麼

你的背影 遠得像霧了 我不再 回頭
當腳步被回憶綁著 我跑過沙漠

我不要變得小小的 找不到自我
好像被什麼人放在口袋 沒天空

明天的 故事都是我的 是我的
所謂的 幸福快樂 不止一種

美麗的 春夏秋冬落葉是我的
體驗過才懂 夢是什麼

明天的 故事都是我的 是我的
所謂的 幸福快樂 不止一種

美麗的 春夏秋冬落葉是我的
體驗過才懂 夢是什麼

明天的 故事都是我的 是我的
所謂的 幸福快樂 不止一種

美麗的 春夏秋冬落葉是我的
體驗過才懂 夢是什麼

 

沒記錯的話,這首歌應該是在2006年年初的時候第一次聽到的。
那時候為了幫弟弟找音樂課要唱的歌(流行歌限定)所以翻了不少有提供流行歌曲試聽或下載的網站,那時我一聽到這首歌,就深深的被它的旋律所吸引...

後來我下載了這首歌,也去找了它的歌詞,一看之下我驚訝了,我想,這是一首非常適合我的歌吧。於是我將它送給了自己。

或許是從那時開始,我不再被過去,那相較於高中而言太快樂的時光所束縛...

我想我的國中是過得很快樂的,於是我總是沉溺於過去,在平淡的高中生活中迷失了自我。然而那句歌詞" 所謂的 幸福快樂不止一種"卻使我從過去的美好中清醒。是啊...幸福快樂...並不只有一種...老是悲觀的認為,大概我一生的快樂都在國中時用盡了,卻沒想過我不用再回頭,穿越了前方的沙漠,又是另一種幸福快樂在等著我...我已體驗過那溫暖幸福的夢,但是明天的故事依然是屬於我的...因為是明天,所以有著美好的期待,因為是明天,所以能夠自己掌握...

於是我從沉淪中清醒,從打擊中振作。
或許頹廢所付出的沉重代價是自己始料未及的,但是什麼時候振作都不算晚...對吧?
在邁向堅強的路程中,難免偶爾會感到疲累了,想放棄。我...沒辦法那麼堅定,所以...請容我偷懶一會吧,只要不放棄努力...

數位學習在輔大─從高等教育e-Learning發展趨勢談起

數位學習在輔大─從高等教育e-Learning發展趨勢談起 

主講人:計惠卿教授
主辦單位:教師發展與教學資源中心
 

忘記那天中午是為了什麼原因要去一趟野聲樓,剛好看到有這麼一個演講。看起來像是給教授們聽的,不過這個主題跟我們學電腦的似乎也挺有關,那就去看看吧。
果不期然,這個演講的主題正是要告訴非通訊工程類科系的教授們利用網路資源的重要性。對於學資工的我們來說,使用網路資源學習早已是司空見慣的事,所以前半段演講所敘述的、使用網路資源進行教學的好處,對我來說似乎比較不具有可聽性。
不過到了演講後段就不一樣了。主講的教授開始探討使用網路教學能夠降低的成本,技術實行的難處,以及學習效率的好壞,這些就是已經習於使用網路資源的我所未曾想過的了。

以下是我對本次演講的內容所作的概略整理:

1.為什麼要使用網路教學?網路教學的好處到底在哪呢?
網路教學能夠減低授課終點費支出、減少學校水電費用支出、增加學生人數(學費)、增加校務基金收入、授課一次製作一次多次重播、遠距離教學(突破時間地點的限制)、智材出版。
2.網路教學作業流程設計:
課程是否有必要e化?如果有必要,我們必須依照下列步驟一步一步執行:繪製完整課程腳本→審核腳本→發展完整課程→審核完整課程→學習平台設定與課程管理→課程驗收

3.網路學習需克服之處:
如何與最新科技配合、如何掌握學習效率。

HW2: 社團

"

社團嘛...是大學最重要的幾個活動之一。
還沒進大學以前因為個人興趣的緣故只想過要進動漫社,結果一到社團博覽會...我就驚覺糟糕了, 怎麼...每個社團看起來都這麼好玩啊?逛了一圈下來,讓我感興趣的除了原本就很想參加的動漫社以外還有 野營社、國標社、有氧健身社、登山社、AIESEC、中醫社、電研社。於是在幾經掙扎與挑選中,我篩選了三個社團,也就是動漫社、有氧舞蹈社和 AIESEC,去參加他們的活動。

會加入動漫社,是因為我喜歡看動畫漫畫也喜歡畫圖。高中時我曾加入過學校的"漫研社",在社團中不但能和同學們互相切磋繪畫技巧,也在當幹部的過程中學到了不少組織能力,算是一個很不錯的經驗。所以我也希望在未來大學的四年哩,能夠像在高中的社團一樣過得既快樂又充實。
參加有氧舞蹈社嘛,基本上就是為了要運動吧。因為學期間不像放假的時候可以常常去爬山...所以我想加入運動性質的社團是一個不錯的選擇。有氧和登山都是訓練心肺耐力的運動,所以對喜歡爬山的我來說參加有氧健身社是再適合不過了。
然 後是AISESEC。這是一個有關國際交流及加強社員組織領導能力的社團,在社團活動中會討論一個題目並發表自己的意見,增進自己的表達能力,在為期一年 的時間裡有機會參加台灣各校聯合討論會,甚至能到國外和世界各國的AIESEC成員互相交流。它也提供與企業合作的機會,讓會員有機會學習文書處理及 run專案。這是一個學習性質很強的社團,幫助社員自我成長...是一個很有參加價值的社團。

我對服務性質社團的活動內容不感興趣,所以不會考慮加入。除此之外也不想加入輔大的黑水溝社,因為我沒有政治色彩......囧。

於是這幾個禮拜瘋狂的跑社團下來,在期中考逼近的現在,我終於感到有點吃不消了。最近我想暫時放棄一些社課,好好唸書,等考完試再繼續吧! 有成就的人是必須學好時間管理的,而且在大學中我想是能學多少就盡量學多少...所以...衝吧!!!

 

接下來是關於迎新宿營的部分。
剛從新竹回來,對新生宿營活動的記憶當然是鮮活得不得了。
新生宿營嘛...目的當然是促進系上和系間的感情囉。學長姐們很用心的在籌畫這次的活動,讓我們大一的迎新畫下一個完美的句點,在此我僅表感謝。
這 次的迎新很high,但是我想在活動的過程中還是有不少必須改進的部分。首先是時間的掌握,出發的時間受到遲到同學的影響而delay整個活動的進度,有 些行程安排得過於緊湊或鬆散...像是第一天從早到晚沒間斷的活動,對體力好的同學是無所謂,但是從大家回到宿舍洗完澡就馬上躺平的情形看來...這個 嘛......夜遊的行程策劃不夠周詳,讓各隊等待的時間過長,結業式前預留給同學們整頓的時間不夠,導致整個活動倉卒結束。食物的部分,雖說山上能選的 也就只有那麼一家,不過...這個菜真的是不怎麼好吃。還有活動的內容,幾乎都是動態的,體力消耗到連工作人員都吃不消的話,活動如何能順利進行?

針對以上幾點我提出一些解決方案,如果由我來策劃活動,會這樣安排...
訂 定集合和出發時間,並準確執行,預留一些人在集合處等待遲到的人,到期了之後再開車送過去。活動中必須安排上廁所和休息的時間,建議晚飯前或後留一段時間 讓同學們回房休息,以便回覆體力繼續進行晚上的活動。夜遊可以增大活動範圍以便多組同時進行,或是分區同時進行。如果人力資源不允許,也可以在活動前講講 鬼故事,活動後帶些團康活動讓同學不至於覺得等待的時間太無聊。在活動結束前應預留1至2小時讓同學休息、整理行李,然後保留足夠時間為活動收尾。食物的 部分,可以與遊樂園區協調事先進行準備,或由從山下定外送食物,提供同學較多樣化的餐點。然後建議增加一些表演、參觀或林間散步之類的活動放鬆心情,順便 讓同學聊聊天、拍拍照。

要辦宿營這種活動,場勘跟自己run過一遍行程是非常重要的。因為我們是參加者,並未經歷策劃的辛苦,所以對活動的要求會更加嚴格。所以明年換我們主辦新生宿營時,請記得這次經歷活動的心得,保留做得好的部分,改善做不好的部分,才能讓參與者有更愉快的活動經驗喔。

 http://fju_univintro.weco.net/index.php?op=ViewArticle&articleId=17&blogId=6

"

HW1: Learning Portal Setup &amp; 自我介紹

"

http://fju_univintro.weco.net/index.php?op=ViewArticle&articleId=15&blogId=6

嘛...現在交這作業大概來不及了,不過還是補一下好了。我叫劉烠(一ㄡˇ)欐,資工一甲18號,畢業於台北市立大同高中。家住台北市的科技大樓捷運站附近,每天要坐一個多小時的公車上學,這時候就會有點後悔當初為何沒去抽宿舍阿...lllorz

 我的興趣是畫圖,這是從小到大養成的習慣了,太久沒摸紙筆就會手癢。其他諸如電腦、爬山、看書、聽音樂、逛街等等等的也都非常喜歡,總之就是興趣太過氾濫...讓我老覺得時間不夠用。

會選讀資工這科系是因為本身的興趣...雖然我電腦不是頂強,但是會努力學習的,希望在這四年裡能學到很多東西以及結交許多不一樣的朋友。

 

 

 

 

"