Jason Lin 的部落格

[S20_WearComp] HW#0 醫資三 406570089 林奎志

1.自我介紹

來自醫學資訊三年級,我的名字是林奎志

2.修課動機與期望

有很大一部分的原因是選修課的學分不足,另一方面是因為現在的科技業重心已經投入到穿戴式裝置,所以也希望可以透過這個課程來了解相關的發展與技術

3.Linkedin帳號截圖

[F19_Telehealth] Post#2 醫資學程三 406570089 林奎志

遠距醫療健康服務修課心得:

    在這堂課的小組成員是隨機分配的,所以在一開始聽到這個消息是既期待又怕受傷害的,期待可以認識更多來自其他系、跟自己年齡有些許差距的同學,卻同時也害怕遇到不肯合作、出席率幾近是零的幽靈人口。不僅如此,也因為自己現在的課程安排與時間規畫相當的糟糕,導致自己對於各課程的投入程度並不理想,所以也相當感謝跟自己同組的三位組員,在各方面的規劃、分析與編纂都很到位。

    好比在做介紹網站時,其實自己並不知道實際該挑甚麼主題來做,而就做成自我介紹的網站,現在回想起來也是挺羞恥的,畢竟很多自己的介紹與照片都公開在上面,這也讓自己的部分資料變得沒有隱私;再來就是衛教網頁的設計,最困難的還是在行動裝置的介面設計,即便自己已經有多加注意,也用自己的手機再三確認,亦確定有按下儲存鍵,但仍然不盡人意,在這方面的挫折感真的很重

    如果問我是否推薦這門課的話,我的答案是會的,因為介紹的層面非常廣,也推廣了很多的課外活動,簡單來說,這門課是不停地向同學介紹更多的學習管道。

[F19_Telehealth] HW#0 醫資三 406570089 林奎志

1.自我介紹:我是林奎志,目前已經是醫資學程的三年級,在過去這兩年的暑假都有到科技公司工作,第一次是當檢驗員,協助做系統功能檢驗或資料檢驗,而第二次則是實習生,在製造工程部協助觀測生產線是否有延遲的現象,雖然都只有短短的兩個月左右,但足以做為自己重要的工作經驗。

2.修課動機:由於自己的學分數不足,另一方面則是對於這門課的主題有興趣,所以就登記了這門課程。

期望:一方面期許自己可以順利通過這門課程,另一方面也希望期末報告能遇到相當Carry的隊友,彼此相互協助

[S18_WebFund] Lab5 醫資一 406570089 林奎志

1.截圖

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.說明功能:除基本之天氣查詢功能之外,亦將新北市加入選項中取代紐約氣候

3.心得:一開始因為對虛擬伺服器的不了解而卡了好一陣子,後來透過Google附件的伺服器架構JavaScript才終於搞定這個問題,但後來又因為中央選單限高卻找不到對應元素的問題,最終只能用取代的方式來修改;只能說,這次的作業真的挑戰性十足,而且相當繁雜。

[S18_WebFund] Project Proposal 第9組

1.組員名單:

醫學資訊一   406570273   王志崴

醫學資訊一   406570089   林奎志

醫學資訊一   406570120   王葳

醫學資訊一   406570209   竺佩蓁

2.專題題目:

現代音樂簡介網

3.簡介:

在網頁中透過分類來讓拜訪者能夠立刻找到自己想要的音樂類別,例如:西洋樂曲、日韓音樂、華語歌曲或純音樂,在其中加入對該樂曲的簡單介紹,並能夠在看介紹的同時就聽到該歌曲(暫時的構想偏向於部落格形式)

4.運用技術:

CSS, jQuery, JavaScript, Private Web Server Management

5.實作動機與目的:

動機的話,最主要還是經過多次討論之後先定向為「介紹性質網頁」,之後再經由多主題的篩選才選出現在的「音樂簡介」,畢竟原始是以景點、電影與音樂這三類進行決定,但最後投票結果是以這個為主。

至於目的,是希望造訪者能夠透過造訪這個網頁來了解更多不同的音樂,又或是能夠更加了解自己平時聽的音樂背後的故事,以及與其相關的一些趣事。

[S18_WebFund] Lab4 醫資一 406570089 林奎志

第一部分:

JSON APIs, Ajax, jQuery tutorial on FreeCodeCamp:

截圖:

 

心得:

一開始所認為各個網頁元素除了設定Style相關屬性之外就沒有其他的作用方向,但在經過這個部分的程式碼練習之後就知道說能夠透過新增jQuery來增加更多的Style屬性,再透過寫入jQuery的觸發事件與網頁載入後反應來建立更多功能,就覺得又是另一個新世界。

 

第二部分:

Github Personal Page 擴增 jQuery 功能:

[S18_WebFund] Lab3 醫資一 406570089 林奎志

Part One__Wireshark

圖片:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文字說明:

      步驟一:打開Wrieshark,選取自己使用的網路(我是用家裡的無線網路)

      步驟二:在瀏覽器打開自己想要測試的網頁來實驗,對象是學校的學生資訊系統登入

      步驟三:登入完之後,在Wireshark 裡按下”Stop Capturing packets”

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