主題：命理學在敘述上的盲點與易經占卜案例討論

主旨：探討命理學在描述事物時因技巧而引起的認知偏誤，以及易經案例研討

詳細內容：https://www.slideshare.net/ssuserd601a8/ss-77060069

有想到兩個題目，正在考慮做哪一個比較合適：

1.易經卜卦程式之介紹

針對使用者介面、卦辭準確度、涵蓋功能⋯⋯等等，介紹目前市面上的易經卜卦程式，並分析、比較優劣。

2.探討「為什麼心理測驗很準？」

為什麼我們會覺得有些心理測驗很準？像是星座、塔羅牌這類心裡測驗裡給的解釋、解答，都傾向使用模糊的用詞來讓受測者覺得這樣的結果很準。
將引用這篇論文裡的實驗來論證： BERTRAM  R.  FORER. THE   FALLACY  OF   PERSONAL  VALIDATION:    A  CLASSROOMDEMONSTRATION    OF   GULLIBILITY. 1949

簡易數字卦：卜畢業後當兵過程是否順遂，常常放么八榮譽假，並順利退伍。

#先天八卦順序 ：乾一，兌二，離三，震四，巽五，坎六，艮七，坤八

想三組數字：888 549 267

第一組 % 8 餘 0，下卦為坤卦

第二組 % 8 餘 5，上卦為巽卦

第三組 % 6 餘 3，所變之爻為第三爻

下坤上巽為觀卦 (風地觀)

六三，觀我生，進退。

《象》曰：觀我生進退，未失道也。

白話文：開始觀看自己的行為，面臨進退的決定。

延伸解釋：對於祭典既無法像小老百姓一樣漠不關心，又無法像國賓一樣直接參與，居於進與不進，退與不退的決定之間。

自我釋義：對應我的問題，像是在說能不能順順利利都還是操之在己，還是要自己要去做判斷、決定就能夠順利。所以我覺得我應該能很順利吧！
 

大家好，我是資工碩一的李彥佑，
上完第一堂課就學會算出同學什麼時候會畢業（數字卦），
覺得開心又有成就感。

我想要做一個「土壤濕度感測小工具」。

會想要做這個是因為我喜歡種植物，但技巧奇差，到我手上的植物常常都壽終正寢，其中有一個原因就是不知道土壤濕度如何（受陽光、濕度、風力、植物吸收速度影響），澆了太多或太少。

另外就是這類產品在市面上幾乎沒有被發表或販售，我推測可能是商業價值低的關係。有點比較像是娛樂性質。

使用方法是將感測器插入土壤，就能將土壤情況的數據顯示在ＬＣＤ面版或是手機上。

最後會輔以「陽光、空氣、土壤」這類的環境感測穿戴式裝置作研究報告。

會用到 Arduino 和 土壤感測器。

一、WEPO

1.簡介與功能

Wepo是一個佩戴在腰帶上的一氧化碳感測盒子，會通知使用者周遭的空氣品質與一氧化碳濃度，以利使用者知道要戴上口罩或離開這個地方。

• 藍芽4.0
• 電池：2000 mAh
• 尺寸：1.8 x 1.3 x 1.7 (吋)
• 重量：98克
• 價格：349 美元

2.人機介面

Wepo算是一個套件，需要另外購買手錶或安裝手機App之類的產品才能使用。

有感測的小盒子、手錶以及手機App。

大家好，我是資工四甲的李彥佑，最近在看各領域的書籍，還不知道要跳哪個坑。

穿戴式裝置是當紅的議題也是未來的潮流，所以我對這個蠻有興趣的。

個人狀況：

這堂課能學到頗深的OS相關專業知識，份量很大，和其他課最大的不同就是要記誦的細節非常之多，對於不擅長背誦的我頗為吃力，需要花相當的時間才能看出成效，但只要在每堂課前都預習梅老師的學習影片就會有非常大的幫助。

團隊合作：

而感受最深的則是期末的報告和共同筆記，讓我知道團隊合作真是無比的重要，以共同筆記來說，若要讓一個人完成全部內容那根本是不可能的事，在這個時候如何分工就是一個課題，好的分工能使共筆輕鬆且內容豐富地完成。

在專題報告時，不僅學習到如何有效地和組員們溝通，也學到了「分工」與「合作」的重要性，只要其中一樣弄得不好，那麼整個presentation就會出問題。真的很感謝組員間的互助合作，讓我們的報告能夠順利地進行，我們的報告整題來說，我覺得很滿意。

我有上過梅興老師的遠距醫療與健康服務,要

所以對老師的上課方式已臻熟悉,個人很喜歡分組合作的感覺

我覺得若沒有課前預習,上課時我應該會不知所措吧,

我也重新體悟了自主學習重要性.

哈囉大家好,我是資工二甲的李彥佑

目前對這堂課還很陌生

自己要多多加油

希望在這學期也能學到許多東西