| 公告 |
更新日期 |
|---|---|
| [網宣] 暑期宅學營 | 2010-06-17 16:32 |
| [S10_EWT] Quiz 3 成績已公佈 | 2010-05-24 14:46 |
| [S10_EWT] 本學期 Lab 異動提醒 | 2010-05-14 16:50 |
| [S10_EWT] 期中考 成績已公佈 | 2010-04-27 14:00 |
| [S10_EWT] Quiz 2 成績已公佈 | 2010-04-16 19:38 |
| [S10_EWT] 期中考提醒 | 2010-04-16 19:37 |
| [S10_EWT] Quiz 2 小考提醒 | 2010-04-12 15:26 |
| [S10_EWT] IBM Academic Initiative - Getting Started with SOA | 2010-04-06 14:09 |
| [S10_EWT] 關於課程投影片 | 2010-03-25 22:34 |
| [S10_EWT] Lab1 成績已公佈 | 2010-03-22 17:10 |
| 作業 |
更新日期 |
|---|---|
| [S10_EWT] Reading report for Bonus due 延後 | 2010-04-16 16:45 |
| [S10_EWT] Group Lab1 - Google Data API with REST | 2010-04-09 00:55 |
| [S10_EWT] Lab2 due 延後 | 2010-04-02 10:24 |
| [S10_EWT] Post 1 due on (4/2) | 2010-04-01 11:04 |
| [S10_EWT] Lab2 - Personal Application Portal with GAE | 2010-03-22 17:51 |
| [S10_EWT] Lab1 - Yahoo! Pipes | 2010-03-11 18:57 |
| [S10_EWT] Lab0 - Environment Setup | 2010-03-11 16:55 |
期末的時間了
上學期沒修Web基礎原理
懵懵懂懂的來修新興技術
梅興老師上課的內容非常豐富充實
一開始基礎課有上到
所以很快帶過 我只好去看課程網頁
很喜歡老師這種都會錄音的習慣
這樣我可以去補足上學期的部分
WEB這部分的東西 常常跟著時代改變
也許今天學的東西 兩三年後他就不叫新興技術
所以學習也要不斷更新
基礎的東西不熟
所以這學期的LAB我總是需要同學教我
雖然花的時間比別人多很多
但我還是有學到東西
這是我選這門課最開心的一部分
雖然我們的專題做的沒有很好
要改進的地方還有很多很多
但我還是學到了現今最新興的東西
真得很棒!!
第二組: 葉豈光 497511173 高誌陽 497511197 林韋妏 497511575 組名:漢典來了
第四組: 李怡軒497511707
李佶達497512713
楊奇諳497512610
何俊瞱497511630
組名:沒心
共筆主題:phone gap
專題名稱:更新公司網頁
動機與目的:
因隨著社會的進步,很多網頁都必須以使用者為主,其中畫面和功能呈現佔了很大的因素,也因此藉由這次專題,我們把以往傳統公司的網頁,設計成為一個 使用者喜愛的網頁。
使用技術:
CSS,HTML,FLASH,PHP,Firework
未來展望:
1.更多應用Web2.0的技術
2.整合更多現在網頁應用的技術
第六組: 楊皓文497512062
張穎華497512517
陳宣佑497512165
鄭光廷497512189
組名:EWT
共筆主題:Android
專題名稱:開心兇宅
動機與目的:
在魔獸地圖中的凶宅命案,如果移到網頁上或是FACEBOOK 等交流平台,可能會更有趣。
使用技術:
GAE,PYTHON,DIGANGO,GOOGLE DATABASE,FBML
未來展望:
1.完成完整的功能
2.界面美化
這個時代的趨勢是人脈
怎樣能夠成功的架起自己的人際關西
經營好自己的資源
誰就能成功,像FACEBOOK,一開始只是幾個學生弄的部落格,
現在成為了一家公司,成功的關鍵,就是PEOPLE
那麼要怎樣才能掌握人群動向,
例如我在做安儷,我需要很多人幫我建立起我的網路系統
如果用古老的方法,我把所有親朋好友找來,
可能也不會賺錢,除非你爸已經是有錢人
那麼在一個普通環境下長大的人該如何突破這窘境呢
網際網路就是一個龐大的資源,你不需要認識所有的人們
只須到在一台電腦前把資訊發出,哪怕是幾千個人有一個願意看看
都比自己在街上土法煉鋼找人的強,
這就是群體的力量,會使用這資源的人現在都已經退休了
當然要引起共鳴還是要相當的努力,有一堆的人讓你去試
總比鎖定一兩個人做是容易成功
雖然我休過了WEB基本原理,
所以對Ajax,PHP等等並不陌生,
畢竟那時的專題幾乎都適用這些完成的,
但這學期加入的WEB2.0的精神,我始終不太明白,
我一直覺得WEB感覺就是做網頁,不同的就是那些特效吧,
所以一開始再做這專題時我一值很猶豫在想,
怎樣做會符合WEB2.0的精神,
後來我去查了查網也從以前到現在的歷史,
知道了
Web1.0的主要特點在於使用者通過流覽器獲取資訊,
第3組
組名: 第三組
組員: 張騏
劉健宏
黃建融
共筆主題:SOAP and REST
專題主題:
動機與目的:
對論壇經營有興趣,又看時下走向偏向食,故選此為主題
使用技術:
1.xoops 2.apache 3.Ajax
遇到的困難:
1.版面難控制
2.出現亂碼
3.資料庫不穩定
4.管理者經驗不足,不支怎麼經營長久
未來展望:
1.強化會員的權限關西
2.使論壇階級化
組別:
第十四組
組名:
FC_web20
組員:
497512115 陳 涵
495511545 黃昶豪
組別:
第七組
組名:
不會寫程式
組員:
吳金祐
謝孟陽
李岱融
吳俊輝
共筆主題:
Google Earth API
專題主題:
你的舊愛,我的新歡
專題說明:
第12組---我也不知道
組員---林軒平
牟光邦
胡建文
梁家寶
共筆主題:AJAX (jQuery
專題主題:
台北夜市美食大賞
動機與目的:
平常就會喜歡去夜市逛街吃東西,但是常常不知道有什麼好吃的,網路上的資料也頗為雜亂。於是想說就由我們自己去實地走訪,享受美食之餘還可以分享給大家,一舉兩得。因為有親自試吃介紹的影片,所以更能讓網友們先行感受一下美食的風味。
用到的API:
Googol Calendar Data API
Google Maps Data API
遇到的困難:
技術不夠純熟,離想要的目標有段距離
老師開的三本書單,其中有兩本已經看過了,事實上老師在其他的課程也都提過滿多次了,基於懶惰的心理,所以就直接拿這兩本書來寫。
網路上可以搜尋到非常多關於這兩本書的簡介(但明明這兩本都還算是新書),所以想說網路上都找的到,而且簡單扼要,再寫大綱大概也脫不了網路上搜尋到的資料,既然勢必會重複,所以這部份就簡單的敘述一下就好,把重點放在感想和延伸的想法上。
大家應該都有個好奇,有注意到這本書的書名是「誰綁架了文化創意」而不是「誰綁架了創意」,多了文化兩個字,代表勞倫斯‧雷席格選擇用比較不同的角度來切入(不過我覺得這樣子不太好懂)。事實上作者是用「資本主義」、「市場經濟」、「無政府 or 控制」的角度來談,所以他說的是創意的背景,而非創意本身,是指什麼樣的環境下(如當時的法律等等),誕生什麼樣的發明,若當時環境不是如此,那又會怎麼樣。
目的:
同學們是不是常覺得被這麼多的技術搞得暈頭轉向不知所措呢?是不是覺得修起課來力不從心呢?是不是很羨慕那些有能力開發出如 Facebook, Plurk 等知名服務的高手呢?WECO Lab 每學期舉辦宅學營,主要目的就是為了服務繫上同學,幫助同學在與日俱增的技術洪流之中,找到一個立足點,能夠隨著潮流不斷前進,而不被潮流所沖垮。暑假正好就是一個充電的最佳時機,與其渾渾噩噩過完三個月的暑假,不如就來參加宅學營吧!
對象:
不管你是大一還是大四,只要你...
我們都竭誠歡迎你參加
課程:
除了有 Web 相關知識外(包含基礎知識、安全、應用開發等)、時下最夯的手機開發(Android 與 iPhone)以外還有最新的跨領域技術(Green IT 與 Braininformatics)。
時程:
從八月份開始,每週兩堂課,每堂課六小時(暫定,依課程內容多寡而增減)。
課表:
8/3 Computer Networking + Web Fundamentals - Dr. Mei
8/5 Network and Software Security Overview - Dr. Mei
8/10 Web APIs (Map, Calendar, Analytics, Health) - 范競之, 白紹甫
8/12 Drupal + Facebook development - 蔡宜珊, 王彥苓
8/17 jQuery + Python + Django + Google App Engine - 鍾惠君, 刑崇仁
8/19 Android development + PhoneGap - 歐巡丞, 吳俊毅
8/24 Augumented Reality with Android - 小胖
8/26 Braininfomatics Techniques - Jimmy, 陳毓文(老爹)
8/31 Green IT - 李侃訓(蟲蟲)
9/2 Objective C and iPhone Development - Dr. Mei
我們將於 6/23(三)中午 12:00 於 SF648 召開說明會,提供午餐 subway 乙份(請先來信預約)。
來信請寄至 jimmylu@weco.net,並請請附上:
歡迎有興趣的同學踴躍參加!
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100616/8/27kk3.html
眼睛黃斑部病變....相當可怕....假如每天用電腦超過10小時的要特別注意....
症狀是視力會愈來愈模糊,導致原因是眼睛黃斑部積水,假如發現有此徵兆,請盡速就醫,以免失明!!
年齡30~40歲者屬高峰患者!!
Term Project
第9組
組名 :我想吃午餐
組員:姚建宇
第13組---關東煮
組員---王日成
王韋棟
黃品皓
吳俊偉
共筆主題:Google Map API
專題主題:
動機與目的:
因為日成上學期曾做過類似的作業,而且也喜歡聽音樂,由於大家對於這一次的專題一直提不出什麼好的意見,於是便決定將這學期老師交的知識應用在日成上學期的作業中,使之更加的完善。
遇到的困難:
1.PHP不能打中文??
2.AJAX是蝦餃??
3.DIV..?IFrame..?Frame..?
4.Idea?!
5.Youtube API
6.Calendar API
Web 2.0的發展和應用強調的是使用者的參與和交流,主旨是在較低的技術門檻下,能蒐集、討論和分享訊息。
近年來,隨著流行的Blogger,YouTub等等,使用者行為轉為下載閱讀及上傳分享。每個人都可以很容易地成為「消費者」和「生產商」。
在這樣一個開放和自由的Web 2.0時代,網路使用者可能會用到的資源,像是公共財的利用,他們沒有適當的斟酌,也不關心別人如何使用自己的作品或創作。這些行為可能會導致侵犯智慧財產權法。
學生通常對於網路上的智慧財產權有以下三個誤解:
(1)網路上的資源都是開放供民眾使用。
(2)網路世界是永恆的自由國度。
(3)網路資源只要是用於教育及學術相關的用途都是屬於合理使用範圍。
在這三個誤解當中,(1)及(3)容易讓學生在使用網路資源時,會不知不覺地違反智慧財產權法。
Web 2.0時代,學生有了更豐富的網路資源,學生們可能在廣泛使用和引用他人的作品下,創作或出版很多作品。所以促進他們對於智慧財產權相關法規的認識,以及建立正確的智慧財產權觀念是非常重要的。
期末了還是來複習一下即使沒有期末考這種東西
關於FACEBOOK 的DEVELOPMEN
Graph API
Authentication(OAuth2.0)
Social plugins
Open Graph protocol
OAuth2.0對於安全性上授權方面,增加了一第三方的公正人
Authorization Sever
User Delegation floew:
1:User-Agent Flow
2:Web Sever Flow
3: Device Flow
關於iphone
上(Navigation Bar)下(Tab Bar)
觸碰的部分:
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touch時 分析手碰觸的位置屬於何種型態 產生事件 直到手指移開螢幕