宅學習 - Social Learning Space 社交學習空間@FJU CSIE

情緒是提取記憶最有力的線索.  背景, 經驗, 重複, 和關聯度是提高記憶的必然方法. 

• 情緒(Emotions) : 當時注意到事件  vs. 心情(Moods) : 無明顯外在刺激, 較長時間
• 基本情緒(Basic Emotions) : 不同文化背景人所共同的臉部表情 => 驚, 怒, 厭煩, 怕, 悲  
• 情緒跨文化, 姿勢則不跨文化.
• 情緒有不反應期(Refractory Period) : 新資訊無法進入認知
• 情緒面向/向度(Dimensions of Emation) : Valence, Arousal
• 前額考區底部(Orbitofrontal Cortex)
• 杏仁核(Amygdala) : 情緒歷程管理
• 低徑(Low Road),高徑(High Road)
• 內隱情緒學習(Implicit Emotional Learning) : 無記憶, 但有連結
• 外隱情緒學習(Explicit Emotional Learning) :

• 面對不公平情境時, 腦前島區(Anterior Insula, 與噁心疼痛等負面情緒相關)及前額葉備旁側區(Dorsolateral Prefrontal Contex, DLPFC, 與資訊處理與長期規劃等理智行為相關)的活動增強.  這兩個區域競爭的雙重歷程(Dual Process)影響人的決策, 情緒通常是贏家. <= Game Theory (Social Atom)
• 腦部情緒區域活動較強的人比較會選擇當下, 行銷廣告的品牌效應主要也是和感情, 情緒,認同相關. => 神經經濟/行銷學
• 慷慨(Generosity), 利他(Altruism) : 同理心是利他的基礎, 會引起一整個網路的反應, 包括情緒, 社會資訊, 運動前趨(PremotorRegions)及疼痛路徑(Pain Pathway), 同理心由演化而來, 皮質下區(Subcortical Area)與同理心和慈善相關. 最主要的神經調節劑(Neuromodulator)是催產素(Oxytocin, OT). 人腦中催產素接受器主要分佈在與情緒及社會行為相關的區域 - 杏仁核(Amygdala), 下視丘(Hypothalamus), 及扣帶迴前區(Anterior Cingulate). 

• 每個人的壓力忍受程度不同, 適度的壓力使人變強. 長期慢性壓力, 腎上腺素會在血管留下疤痕, 累積黏性物質.  可體松會傷害海馬迴的細胞, 降低學習和記憶的能力. 

• 人都有攻擊的幻想, 但多數時候, 大腦能夠抑制或調節衝動, 不至於造成太嚴重的傷害. 但在一些有腦部脆弱性(brain vulnerability)的人身上. 對壓力事件更敏感、對攻擊衝動又無法抑制(disinhibition), 就可能造成嚴重的暴力.
• 「腦部脆弱性」常是暴力更根本的因素.  科學上的證據包括：基因的遺傳, 出生過程有腦傷, 前額葉灰質減少, 藥物或毒品的作用, 較高的睪固酮濃度, 過低的血清素活性, 過低的單胺氧化脢活性, 過低的自律神經活性等. 心理創傷也會造成「腦部脆弱性」.